Ausgehend von bereits verfügbaren KI-Techniken aus den Bereichen der automatischen Text- und Dokumentenanalyse sowie der ontologischen Wissensmodellierung und Wissensklassifikation erfolgt anhand konkreter Lern- und Bewertungsszenarien eine initiale Auswahl an Analyse-Methoden. Die zum Einsatz kommenden KI-Methoden werden gebündelt und dem Nutzer über ein konfigurierbares Dashboard bereitgestellt, über das Prozesse zur Portfolioanalyse angestoßen werden können und das mittels verschiedener Visualisierungen Analyseergebnisse verständlich und übersichtlich anzeigt. Damit leistet das Vorhaben einen konkreten technischen Beitrag zu Lern- und Assessment-Prozessen. Die Ergebnisse kommen im Kontext verschiedener Studiengänge an der PH Weingarten bei der Betreuung der Studierenden und zur Entlastung im Prüfungswesen zum Einsatz, können aber auch von nicht am Vorhaben beteiligten Hochschulen aufgegriffen werden.
AISOP hat vor Portfolios zu analysieren, die in der "real-world" Welt der Pädagogischen Hochschule Weingarten entstehen, und dieses auch hochskaliert.
Wir planen aktuell, folgende Werkzeuge dafür einzusetzen:
Der Einsatz der Werkzeuge wird unterschiedliche Anforderungen umsetzen, wie z.B. die gesonderte Datenschutz-Erlaubnis, Anonymisierungsprozesse, sowie die Gestaltung von Knowledge-Maps und Trainingssätzen durch Feld-Experten.